Щоб виховати людяність і чесність —

То людяними треба буть самим.

А то в душі буває чорна черствість.

Чи ж можна бути в школі нам таким?

Звичайно ні. А як же буть з такими,

У кого замість серця камінець.

Ну як ти розпрощаєшся із ними,

І як про це їм скажеш накінець?

Бо ж не докажеш, що душа ледача,

Не доведеш, що в серці тільки зло.

І що в людини просто підла вдача,

А зло як будяки в ній поросло.

А скільки є таких людей між нами?

Ми всі не ангели. Та менше б нам чортів.

Нехай же душі поростуть квітками,

Щоб кожний мудрим, добрим буть хотів.

А вже тоді за справу виховання

Візьмемося задравши рукави.

І буде в нашій справі менш вагання,

Бо виховаємо дітей таких, як ми.

(Надія Красоткіна)

“Кожне слово вихователя повинно нести в собі добро, справедливість, красу – в цьому суть наших повчань. У цій справі немає дрібниць. Одне ваше слово може зруйнувати в дитини віру у вас як вихователя, збентежити дитячу душу”.

В.О.Сухомлинський

Массаж языка зубной щёткой

 



Оборудование: индивидуальная зубная щётка, салфетка для фиксации языка
Ребёнка усадить, сделать  «лопаточку» (взрослый салфеткой удерживает кончик языка ребёнка)

1.    «Язычок проснулся и потянулся»
Тыльной стороной щётки  водить от середины  языка   к кончику

2.    «Солнышко»

Щёткой водить по направлениям от центра  к периферии (не задевать корень языка!)

3.    «Ёлочка»

Сначала водить щёткой  по длине языка, потом по боковым   краям языка от центра   к периферии

4.    «Ветер дует вправо»

Водить щёткой  горизонтальными  линиями слева направо

5.    «Дым идёт из трубы»

Зигзагообразные движения щёткой по поверхности языка от корня к кончику

6.    «Ветер дует влево»

Водить щёткой  горизонтальными   линиями справа налево

7.     «Капает дождик» Поколачивать по языку щетинкой щётки

8.     «Листики падают с деревьев» Поколачивать по языку тыльной
стороной щётки

9.       «Большая лужа»
Тыльной стороной щётки водить по часовой стрелке от середины
языка   к краям

«Осенняя сказка»

Проснулся Язычок, потянулся (упражнение № 1).
Выглянул Язычок в окошко – солнышко   светит!  (упражнение № 2)
Под окном росла ёлочка, с пушистыми ветвями  (упражнение № 3).
Вдруг подул сильный ветер, и ёлочка наклонилась вправо (упражнение № 4).
Видит Язычок дым идёт из печной трубы (упражнение № 5).
Вдруг ветерок подул влево, и ёлочка наклонилась влево (упражнение № 6).
Солнышко спряталось за тучку,  и пошёл сильный дождь  (упражнение № 7).
Падают на землю осенние листики (упражнение № 8).
Дождь идёт,  и под окном разлилась большая лужа (упражнение № 9).

«Зимняя сказка»

Проснулся Язычок и нежится в постельке (упражнение № 1).
Выглянул Язычок  в окошко – снег идёт (упражнение № 7).
Вышел Язычок на прогулку, а на улице ветер дует (упражнение № 4).
Видит Язычок дым идёт из печной трубы (упражнение № 5).
Вдруг ветерок подул влево, и дым  наклонился  влево (упражнение № 6).
Лужа под окном замёрзла, стал Язычок кататься на ней  (упражнение № 9).
А ещё во дворе была большая горка (сделать языком «горку»).
Стал Язычок на санях с горки кататься! (тыльной стороной щётки водить по «горке» сверху – вниз).
Весь в снегу Язычок!
Стал он варежками снег с шапки сбивать (упражнение № 8).
Почистил Язычок свой комбинезон и пошёл домой  (упражнение № 1).